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电子游戏到底利大于弊还是弊大于利?
利大于弊：未来是电子产品的世界，不会用电子产品的人在社会中无法生活，所以，使用电子产品的方法，也是一种”知识“，应该让学生掌握。有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。部分游戏对开发大脑，提升团队合作有利。弊大于利：近视 影响学校正常知识的学习。容易受互联网很黄很暴力的影响。
电子游戏对于正在成长的孩子来说，是有利有弊的存在。电子游戏可以对孩子的在一定程度锻炼孩子，缓解压力，但是也有很多坏处，长时间接触游戏，会导致孩子视力下降。不过，电子游戏最大的危害，是会导致孩子沉迷其中，对生活中的其他事情提不起兴趣。
对于大多数学生来说，电子游戏的弊大于利，会浪费时间、容易上瘾，并可能导致学业荒废。不健康的游戏内容还可能影响心理健康。 全面禁止学生玩电子游戏可能是为了他们健康成长考虑。然而，我们也应认识到电子游戏带来的利益，以健康的心态看待它。
电子游戏被认为其弊端大于利益，这种观点主要基于以下几个方面。首先，上瘾问题：电子游戏具有极强的吸引力，可能导致某些玩家产生依赖，难以自控。这种情况可能影响到他们的学业、工作和人际关系。长时间沉迷游戏对身心健康的潜在危害不容忽视。
电子游戏的利 通过一些网络游戏，可以提高智力（益智类的），反映能力。玩网络游戏可以相对的缓解疲劳。玩网络游戏可以接触不同的人，了解人性的另一面，也可以交到很好的朋友。玩网络游戏对于心态的调整和提升是一个很好的渠道。玩网络游戏可以培养一个人的团队意识。
玩游戏弊大于利的辩论稿
1、网络游戏对青少年的学习产生负面影响，易使其沉迷并最终荒废学业。青少年缺乏足够的自我控制能力，需要家长和辅导。因此，青少年上网是弊大于利的。反方第三辩手：青少年上网浪费时间，影响学习成绩。即使上网能提供学习资源，为何还要上学？若上网自学更佳，何必家长每年投入大量资源供孩子上学？因此，青少年上网弊大于利。
2、玩网络游戏使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。许多学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
3、总之，网络游戏确实存在一些弊端，但我们不能因此完全否定它的价值。关键在于如何引导和规范，让网络游戏成为一种有益于个人成长和发展的工具，而不是一种逃避现实的手段。
玩电脑好不好辩论会正方
②如果上网的弊大于利，那么学校开设微机课就毫无意义了。难道老师们会故意引导学生走向错误的道路吗？事实上，从小学到大学，计算机课程始终是教育体系的一部分，这本身就说明了网络的积极影响。③网络帮助我们解决了许多问题，这一点不言而喻。
正方：电脑室有益的 1如今是网络发达的时代，电脑有利于我们接受来自世界各地的信息。而且十分迅速 2现如今时代随着时代的发展，电脑对生活的帮助是身份巨大的 懂得使用电脑是一中潮流更是一种技能。
之所以觉得兰花比野草高贵，电脑会有利和弊，是因为人将自己的主观情感加在了上面，比如认为电脑有利的人，就是因为电脑带给他了方便，认为有弊的人，就是因为电脑给他带来了不好的感受。所以电脑的利用是好是坏不取决与电脑，而是取决与用电脑的人。
答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。
辩论(电脑对人类益处大)
坏处是使你失去了自己解决问题的能力 坏处是容易学坏。费钱、损身体 好处是学知识、长见识，可以替代许多手工计算。
此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。
辩论：科技发展利大还是弊大当然是利大于弊；原因从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现，激光...我方认为人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都...网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。
标签： #电子游戏对文明发展辩论